1964年(nián )的(de )(🔨)秋天,美国俄(📼)勒冈州。心怀远大理想(xiǎng )的(de )作曲(🔱)家格(🤢)兰·霍兰为(🎗)了挣钱(🥈)完成他的事业,在一(yī )所中学谋(📿)到了一份音乐教师的工(gōng )作(zuò )(😎)。他这么做完全是退(tuì )而(ér )求其(qí )次(cì )的无奈之举,家(🥄)庭生(shēng )活(huó )的(de )重担(🕌)使(🛺)得(📞)他不(bú )得(dé )不面对现实(🙁)。他到(dào )学校上课的第一天,音乐基础(🌙)级(📎)差的学生们便(biàn )给了他一个(gè )难(nán )堪(kān )的下马威(wēi )。他们(men )在弹奏乐器时不(bú )但走(🏂)调,甚(shèn )至连大名鼎(🙀)鼎(🙉)的(de )古(gǔ )(⛓)典(diǎn )作(zuò )曲家巴赫(🥫)都没有听(tīng )(🔔)说过。霍兰的信心遭(zāo )到(🤳)了打(dǎ )击,女校长杰克布也多次向(🤘)他(🈁)提出善意的批(pī )评。在丈(💍)夫的工作遇(yù )到(➡)挫折(shé )时(🌹),从事摄影工作的(💅)妻子在(zài )一旁(páng )耐心(xīn )地劝解和宽(🎥)慰他;好友体(tǐ )(😙)育教师(shī )比尔·梅斯特也用自己从(🐞)教以来的(🏴)亲身(📐)经(jīng )历(🌂),向霍兰(🐖)证明(míng )(🖍)教导学生需(🌸)要无私的爱心(🍁)和充分(fèn )的(😳)时间。 在(zài )霍兰(👚)的(🛃)悉心培育(yù )下,原(yuán )本对(🕺)音乐一窍不通的(de )白人(❄)学生格楚特·(👅)兰(🈳)和黑人学生路(💕)易斯·(🐌)鲁(lǔ )斯,分(fèn )别(bié )学会了单簧管和大鼓这两(🕵)样乐(lè )器(qì )。就在(zài )霍兰醉心于教学生活的(⛎)时候,他(🍈)的(🕌)儿子(zǐ )降生了,谁知却是个先天(tiān )性的失聪患(🖥)儿。这一重(🐼)创使(shǐ )霍兰对家(🌲)庭(tíng )的重心有所转移,消极彷徨(huáng )中和漂亮(liàng )的(de )女(❗)学(🚹)生(😓)露韦娜(⏩)·摩(mó )根有(🛫)了一(yī )段朦胧的恋情。妻子察(⛄)觉到了(😕)丈(zhàng )夫的细微变化,但(🆕)并没(🕠)有点破。摩根去纽约深造后,霍(🧖)兰便将(jiāng )全部的身心(👉)转移(♿)到了(le )儿子和教学上(shàng ),和妻子的关系(xì )也冰释前(qián )嫌。之后(hòu )(☔)的30年间,霍兰不但(📒)提(🍑)高了学生们的音乐素养,而且还用爱心、信任(🈶)和理解赢(🛳)得了(le )大伙(huǒ )的(🍢)尊(💱)敬和(🔉)爱戴。在他退休(xiū )前,深怀感激(🏁)之情的(🕝)历(🧚)届(jiè )学生们欢聚一堂(táng ),为(❔)老师开了(le )一场盛大的欢(🛰)送(sòng )会,管(guǎn )弦乐(lè )队奏响(xiǎng )了一(🥖)支(zhī )激(🐩)昂(🗒)雄(😜)壮的“美国交(💦)响曲”向霍兰表示(shì )了最崇高的敬意。
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